伴随着疫情防控的常态化，各行各业正逐步恢复生产。各地开学也正在分批次、分类型的做开学准备工作，制定各批次、各年级开学的详细计划。

结合当前战“疫”情况，这次的开课与以往的开课相比有很多不同。如何做到在孩子教学的培养方案上尽量“止损”，教育手段就需要突破目前教学的难点和瓶颈。通过合理统筹，建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制。

01加大课堂上知识讲授的“浓度”

经历漫长寒假，老师们已进入忙碌状态。在确保“不加课、不占周末、不占暑假”的前提下，完成学科育人的目标，不能单靠简单的少讲两章来节省时间，更多的是需要以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容。

为课程平台设置Husion湖森4K分布式系统，可使现场的教学系统达到全可视化的控制界面，任意组合的单屏拼接功能满足老师多教学素材的展示需要，一屏多用展示音视频内容，老师更可通过拖拽上屏让核心内容更直观，更突出。系统层级简单更好地避免了层级过多带来的信号损失和故障点过多，为教学储备需要提供更有力的支撑。

02不浪费课堂上的每一分钟

课程的轮班倒以及教学设备的增多，都让开课前的准备时间显得越来越紧迫。一个课堂的40分钟至45分钟，开启各种设备的时间就可耽误5分钟以上，这对赶进度的老师们来说都是不少的挑战。

课堂时间如此宝贵，就要利用Husion湖森的分布式控制系统，系统可轻松实现全局管理及状态管理。授课前，老师可在办公室或教室一键启动教室设备，被控设备包括灯光、窗帘、投影仪、摄像头等等，让老师和学生更专注于课堂。

03拉近距离感，交流讨论不能少！

疫情影响下，开学后的教室内桌椅间距都是有规定的，这就很大程度地让课堂缺乏了活跃度以及互动性 。学生除了要自我调适、自我适应的同时，师生、学生讨论互动更是课堂的重要联结点。

面对提升课堂活跃度和提高互动性这一难题，Husion湖森协作系统可为课程平台根据课堂需要设置讨论互动模块、学生提问模块和综合讨论模块，多类型讨论模块可使学生找到课堂上相互交流，集中讨论的气氛。同时系统可打破信息壁垒，在实现单个教室音视频控制的基础上，也可实现两个课室之间或三个以上课室之间的互联互通以及远程控制功能，更大程度上减少了重复课程教学的设置，并且系统能适应现在教学的需求，同步使用腾讯会议、QQ群课堂等直播平台辅助教学，让多位老师插入回答和讲解，有效保证教学的质量。

Husion湖森希望越来越多的学校可以用上智慧教学系统，开启教学新时代。

网友评论：文明上网理性发言，请遵守新闻评论服务协议

*验证码： 看不清楚？换一张

请先登录，再做评论