网络公开课建设思路 如何快速批量制作网络公开课
在社会发展一日千里的今天，生活和工作的节奏加快，无数自修者在浮躁的网络社会产生了对优势教育资源的要求。随着耶鲁、哈佛和麻省理工等美国知名高校纷纷在网上开课，并放出了课堂实录的下载，很多白领便成了这些网络公开课的粉丝，孜孜不倦地在网络上“淘课”，疯狂“充电”。
虽然这些美国知名高校的放出的网络公开课实录已经经过国内字幕小组的翻译，但这并未满足庞大的“淘课”读者人群，他们将饥渴的眼光转向了国内知名高校，希望能看到国内名校的网络公开课，让普通人也能一窥名校风采。
面对记者的采访，浙江大学本科生院副院长陈劲坦承，网络课程化的两个坎——硬件和软件——是制约网络课程化的重要因素。
对于硬件来讲，如果用传统的设备和流程拍摄一节课，需要2-3台摄像机和特技台等设备，不仅在拍摄时需要大量的人力，就是拍摄前期的准备和沟通、拍摄后期的处理和剪辑，也都需要大量的电教人员的参与。如果两天时间可以完成一节课的准备、摄录和后期处理都已经算是高效率了。更何况，要上传到学校网站上供互联网浏览和点播，则在后期处理完成后还要生成国际通用的wmv或asf格式。
而近几年，随着技术的不断突破，智能录播系统在教育行业攻城略地，大有取代传统摄录机之势。智能录播系统在教育行业处理视音频方面有独到之处，如国内知名高校要想效仿美国知名高校推出网络公开课，这种设备毫无疑问是首选。
智能录播系统指的是能将课堂现场的视频信号、音频信号和VGA信号进行同步整合录制，并生成标准化的流媒体文件（如WMV格式文件），可用来同步直播、存储、后期编辑和点播的一体化设备。这种系统只需要在教室里安装若干个云台摄像机，并架设好主机，即可方便地进行视音频的采集和处理。
系统结构图
目前国内录播系统厂商主要有AVA、卓越、敬业达等几大品牌，这里我们以AVA录播系统为例，介绍网络公开课建设的思路。
AVA录播系统采用了标清或高清的云台摄像机，优质的拾音器，一体化设计的主机，可提供单流（支持画中画）或多流两种模式进行录制，录制后产生的文件格式为国际通用的WMV或ASF，非常便于后期的传播和观看，可以无缝地与学校网站进行对接，录制好的课程可以直接上传到学校网站上供访问者点播和观看，无需再进行格式的转换。
使用单/组播方式将现场音视频、VGA通过网络进行实时直播。直播端无需安装任何插件，使用IE浏览器登录录播服务器地址，即可观看，直播延时1秒。
如果需要大批量录制课件，全自动录播功能不可少。要想实现全自动录播功能，只需为录播系统搭配一套自动跟踪系统即可。AVA图像识别跟踪系统可根据视频源画面图像的变化，智能识别教师和学生的位置及行为，并驱动云台摄像机对演讲者进行跟踪拍摄，而教师无需佩戴任何标识性物品，简单易用。整个拍摄的镜头推拉、切换完全由设备智能识别，拍摄效果可以接近准专业水准。
远程导播平台
当然，如果管理者希望整个拍摄过程，按自己的意志来操控摄像头、选择画面。该如何操作？还好，AVA录播系统内置的远程导播平台，可以让管理者在远端使用IE浏览器，登录录播系统，即可实现摄像头推拉、转动控制、画面切换操作。
这两项先进的技术，既可以完全地避免对教学活动的干扰，又极大地减少了电教人员的工作量：原来3-5个人才能完成的工作，现在只需要1个人就可以胜任，原来1-2天才能完成的一系列工作，现在只需要一节课的时间就实现了录制和生成的工作。
将学校的精品课程数字化和网络化，向公众推出网络公开课，既能满足需“充电”人士的需求，也能极大地展现学校的魅力和风采、提高学校的知名度和美誉度，是理想的网络公开课解决方案。
而用智能录播系统最擅长的恰恰是将视音频数字化和网络化，使用这种方式来实现课程资源的网络化，有快速、易用、高效和高质的特点，将会极大地推进优质课程资源的数字化和网络化，满足更多社会人士的需求，也将对学校的发展产生巨大的促进作用。
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